2020年10月– date –
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心理支援/実践例発達障害の心の傷について
fromu15382 発達障害のトラウマケアは二次障害の文脈でも語られることが多いと思います。このコラムでは発達障害への心理支援を大学発信&専門家として長く関わってきた且つ、発達障害の私自身の経験をもとに総論的な解説をします。第3回目は、傷つく事件... -
心理支援/実践例発達障害の二次障害について考える
発達障害のトラウマケアは二次障害の文脈でも語られることが多いと思います。 このコラムでは発達障害への心理支援に専門家として長く関わってきた且つ、発達障害の私自身の経験をもとに 総論的な解説をします。第2回目は、事件発生後の対応について解説... -
心理支援/実践例発達障害のトラウマケアについて考える
発達障害のトラウマケアは二次障害の文脈でも語られることが多いと思います。 このコラムでは発達障害への心理支援に専門家として長く関わってきた且つ、発達障害の私自身の経験をもとに総論的な解説をします。第一回目は、事件発生時の対応について解説し... -
心理支援/実践例【言語聴覚士直伝】カプセル薬が苦手で飲めない子どもへの対処法
薬はお子さんにとって無機質な味で不味くて口に入れたくない、喉につっかえると痛くて不快という声が聞かれます。そのため、飲めば効果が出るはずなのに薬を嫌がって飲んでもらえなくて苦労されている保護者の方は多いと思います。今回は、錠剤が苦手なお... -
研究(卒論/研究計画)人の役に立つ研究とは?
#15437 谷里子 大学(院)生の皆さん、卒論や修論を書くときにどんなことを大切にしているでしょうか。 以下の文章は①人の役に立つ研究が心理学では大事、②その“人”って誰を対象としているのか? という構成で成り立っています。 [toc] [toc] 人の役に立つ...
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