北里大

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学習目的

アセスメントの基礎を学ぶ　子どもの部分を専門的に

学習計画

※赤色は必須、青色は部分必須、黒は任意視聴です

ガイダンス

▽アセスメント以前に・・・

▽人をどう表現するか （学部レベルのものなのでスキップ可）

▽異常正常の定義

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